手写比敲键盘更有助于学习和记忆

1 月 28 一项新的研究表明，学生用手写笔记比用键盘打字更有效，记忆力更强。通过对大脑连接模式的分析，研究人员发现大脑活动在写作时更加复杂，有利于记忆和学习。

研究人员说，精确控制的手部动作在写作过程中会产生视觉和运动信息，这对大脑的连接模式有很大的影响，这对记忆的形成和学习尤为重要。

挪威科技大学脑科学家奥德丽・范德梅尔 “现有证据表明，学生可以通过手写笔记学到更多的东西，记忆力更强，但当他们需要写长篇文本或论文时，操作电脑和键盘可能更实用。”

在这项研究中，研究团队记录了这项研究 36 在著名大学生的脑电图活动中，他们需要重复手写或输入屏幕上的单词。写作时，他们用数字笔直接从触摸屏上写字；打字时，他们用手指按键盘上的按钮。

研究人员发现，当参与者用手写时，不同大脑区域的连接会增强，而打字时则不会增强。相反，他们发现用同一个手指反复敲击按钮的简单动作对大脑的刺激性较小。

范德梅尔解释说：“这也可以解释为什么一些在平板电脑上学习写作和阅读的孩子很难区分镜像字母，比如‘b’和‘d事实上，他们并没有通过身体感受到写这些字母的感觉。”

虽然研究使用数字笔，但研究人员认为传统纸笔的手写效果也应该非常相似。范德梅尔解释说：“我们的研究表明，大脑活动的差异与手写时仔细塑造字母轮廓和刺激感官有关。”

研究人员呼吁注意教学中的手写训练，让学生有机会放下键盘，拿起笔杆。他们建议制定最低的手写教学要求，并在不断发展的科技环境中探索不同写作方法在不同场景下的优缺点。